（通讯员 丁佳怡）3月12日早，挪威奥斯陆大学教育学院特殊教育系教授Åste Mjelve Hagen教授应邀为我院师生作题为《特殊儿童口头语言发展（LURI）的筛查与评估》的学术讲座。本次讲座由我校特殊教育系主任陈杰教授主持，吸引众多师生及教育工作者到场学习和交流。

讲座伊始，Hagen教授围绕LURI（倾听、理解、记忆与推理）评估工具的开发与应用，系统介绍了该工具在学龄前儿童语言能力筛查中的理论基础、设计思路及实践价值。Hagen教授指出，LURI评估工具通过10个难度逐级递进的短篇故事和36道理解性问题全面考察儿童的听力理解、信息记忆与推理能力，旨在早期识别需要额外语言支持的特殊需要儿童。她结合挪威“Better Equipped for school（做好入学准备）”研究项目的实证数据，详细展示了LURI在挪威早期儿童研究中的信度、效度等，并分享了该工具在挪威学前教育机构中的使用经验。

在互动环节，现场师生就LURI评估工具的本土化应用、实验设计、语言筛查的准确性与家庭教育等话题与Hagen教授进行了深入交流。Hagen教授强调，早期儿童语言能力的筛查与干预对儿童的学业发展和社会融入等具有重要影响，她鼓励中国学者结合本国语言文化特点，探索适合本土的早期儿童语言评估体系。整场讲座思想交锋不断，学术氛围浓厚热烈。

本次讲座不仅拓宽了我院师生的国际学术视野，也为我院师生在特殊儿童语言发展与教育领域的研究与实践提供了宝贵参考。未来，学校将继续加强国际交流与合作，推动相关学科建设与人才培养。

一  审：张文洁

二  审：杨铁林

三  审：丁道群