（通讯员 赵彦迪）2025年12月27日上午，湖南师范大学教育科学学院七楼学术报告厅举办学术讲座。学院邀请《学前教育研究》编辑部副主任、副研究员刘向辉博士主讲《从想法到文章：高质量学术论文的选题、逻辑与表达》，学前教育系康丹教授主持，学前教育专业研究生及青年教师参与。

刘主任结合自身经历，分享论文写作核心逻辑。他指出，选题需源于实践困惑、理论困境与政策导向，实践真问题最具生命力。通过幼儿同伴关系、种植活动生命教育、男教师性别意识等案例，他强调将实践现象转化为学术概念是选题关键，同时需警惕无意义纯理论比较、常识验证等“假问题”。在论证表达方面，实证研究需确保核心概念可测量、加强理论深度等；思辨研究则要强化论证意识、避免概念混淆，同时语言表达要兼具学术性与逻辑性。互动环节中，研究生和老师们围绕幼小衔接、热点研究转化、儿童发展栏目投稿等方面提出了问题，刘主任对每个问题都进行了解答与回应。

此次讲座兼具学术深度与实践指导性，搭建了日常观察到学术成果的转化桥梁，传递了选题、论证、投稿方法，强调学前教育价值追求，为年轻研究者提供写作指引与思维启迪。

一审：杨铁林

二审：康  丹

三审：丁道群