（通讯员 沈琪 李婕）3月16日晚，教育科学学院举办“学术孵化论：从灵光乍现到期刊见刊”主题活动，吸引近50名本硕学生参与。活动由教育学原理专业博士生王天呈、心理学专业硕士生颜开主讲，包含破冰游戏、师生对话、互动交流等环节。

活动中，博士生王天呈分享其个人学术经验，深入探讨生活与学术平衡之道。他提出“内化”和“问题孵化清单”概念，强调规律作息与适度运动对保持身心稳态、为学术研究提供可持续能量的重要性，并建议应从日常阅读与思考中筛选研究议题。硕士生颜开讲解了心理学选刊与投稿技巧，并给出操作性建议，鼓励跨学科交流与拓展人脉。互动环节参与者们积极交流，深度思考，收获颇丰。

学院不断探索学术交流新范式，助力青年学者成长。此次活动创新“理论研讨+沉浸体验”模式，通过推出各类学生喜闻乐见的创新活动形式，构建轻松高效的交流场域，激发学生灵感，拓宽学术视野，为学院注入新活力。