2026年3月6日，香港大学Paul Campbell教授到访湖南师范大学教育科学学院，与教育科学学院院长刘铁芳教授及师生代表举行交流座谈。参与此次交流的还有教育系钟云华教授、吴克明教授、蔺海沣副教授、盛小敏副教授及部分学生。双方围绕教育领导力、人工智能时代的教育变革以及基础教育高质量发展等议题展开了深入探讨。

交流中，刘铁芳教授围绕人工智能深刻融入日常生活和社会发展的现实，提出教育必须立足当下、顺应时代，在面对社会快速发展带来的现实变化时，更加关注人的心灵成长、精神追求与美好生活的建构。他指出，教育面对的不是单一维度的社会需要，而是复杂的人、复杂的生命与整全的存在，因而应当以更加整体性的视野理解教育、引领教育。围绕学校育人与领导力建设，刘铁芳教授进一步强调，真正有生命力的教育，不仅在于完成制度性任务，更在于激发教师与学生的内生动力，让教师在成就学生的过程中获得意义感与幸福感，让学生在“愿意去学”的状态中不断生长。

Paul Campbell教授结合自身教育研究背景及香港相关教育实践经验，就上述议题分享了自己的观点，并围绕教育领导力转型、学校发展的内在动力、高等教育治理等问题作出回应。他表示，尽管双方所处教育情境有所不同，但在如何回应时代变革、理解人的成长以及激发学校发展的内生力量等方面，面临着许多共同问题。此次交流也使与会人员深切感受到，双方正从不同视角出发，共同回应当下教育的重要命题，令人深受启发。

在座谈中，钟云华教授还围绕未来合作方向提出了一系列值得进一步推进的共同议题，包括高等教育领导与管理、人工智能时代数字领导力的内涵及其影响因素、青年教师科研能力提升等，并期待未来在更多共同关心的主题上持续深化交流与合作。

此次交流进一步深化了湖南师范大学教育科学学院与香港大学之间的学术联系，也为双方今后在教育领导力、人工智能时代教育变革等领域的持续对话与合作奠定了良好基础。

一审：杨铁林

二审：蔺海沣

三审：刘铁芳