（通讯员 胡兰）12月12日晚，中南大学人文学院田杰博士应邀为我院师生作题为“家庭伦理式团结互助的温情与烦恼：助力弟弟妹妹上大学”的学术讲座，众多师生参与。

田杰博士围绕其博士论文研究成果，系统阐释了多子女家庭中第一代大学生对弟弟妹妹教育帮扶的现象。她采用混合研究设计，深度访谈56位第一代大学生并调查1828名在读学生，发现91%的多子女家庭第一代大学生会向弟妹提供教育帮助。研究将布迪厄的文化资本理论从“代际纵向传递”拓展至“代内横向传递”，揭示了帮扶行为在强化教育期望、实现家庭向上流动的同时，也导致帮扶者面临角色过载、心理负担与自我怀疑等困境。互动环节中，师生就心理帮扶困境、代际帮扶延伸及帮扶的有效性限度等话题展开热烈讨论。田博士回应强调，教育帮扶本质上是文化资本的代内传递，但需建立家庭、学校、社会协同机制，避免责任过度个体化。

本次讲座系统呈现了教育社会学介入现实问题的完整路径，既有理论深度又富人文关怀，为我院师生开展扎根中国大地的教育研究提供了重要示范。

一审：杨铁林

二审：钟云华

三审：丁道群