本学科是湖南师范大学教育学一级学科博士授权点下的二级学科（挂靠教育科学学院），属国家一流建设学科的子学科。教育技术学专业分别于1994年、2003年、2019年获本科、硕士、博士授予权并开始招生。通过大家的共同努力，本学科专业在师资建设、课程建设、实验条件建设、人才培养、学术研究、技术开发、教学质量提高等各方面取得了较大成绩。
  本学科博士点由教育科学学院、信息科学与工程学院携手共建，得到了学校各部门的鼎力支持。教师团队中具有博士学位的教授有7名、副教授3名。其中，首批博士生指导教师2名（彭绍东、刘帅）。彭绍东自1984年至今一直从事教育技术（电化教育）的工作、学习与研究，创立了信息技术教育学新学科、混合式协作学习理论与实践新领域，是教育技术学硕士点、博士点的创建骨干和学术带头人。刘帅担任人工智能系主任，在网络教育、复杂数据处理、计算机视觉等领域有深入研究，已主持国家自然科学基金项目多项，发表SCI论文40多篇。
  本学科关注教育信息化，关注人工智能的教育应用，关注国际研究前沿动态，致力教育技术原理和智慧教育的研究，强调理论研究、技术开发与教学应用的深度结合，强调为教育技术学领域培养德才兼备的高级专门人才。