2026年10月16日下午，深圳市宝安区教育局四级调研员温福华率代表团到访我院，开展校地合作交流座谈。座谈会在学院七楼会议室举行，学院党委书记向发意、党委副书记林峻、学前教育系教师代表及相关科室负责人参会，副院长赵亮主持座谈会。

向发意代表学院对宝安区教育局一行的到来表示热烈欢迎。他简要介绍了湖南师范大学的办学历史与办学特色，以及教育科学学院深厚的办学积淀与雄厚的师资力量。他指出，教育科学学院办学历史与学校同源，本、硕、博学生培养规模可观，研究生在校生规模已超过本科生，年招收博士生百余名，持续为教育强国建设和全国基础教育领域输送大批高素质专业人才。他希望以本次交流为重要契机，持续深化与宝安区的务实合作，推动更多学院优秀毕业生投身宝安区教育事业。

温福华详细介绍了宝安区学前教育发展现状。他表示，在全国出生人口下行的大背景下，依托区域人口净流入的发展优势，宝安区学前教育整体保持平稳向好发展态势，公办幼儿园和普惠性幼儿园占比两项指标均大幅高于国家规定标准，对学前教育高层次专业人才仍存在旺盛需求。他介绍，宝安区搭建起完备的学前教育管理体系，设立学前教育科与幼儿教育管理中心，大力推进创优联盟建设与幼教集团化办学；作为广东省岭南自主游戏实验区，当地编制出台学前教育高质量发展三年行动计划，在经费投入、教师待遇等方面持续加大政策支持力度。温福华对近年入职宝安区的湖南师范大学毕业生的综合表现给予高度肯定，期待双方进一步拓宽合作领域、提升合作质效。

学前教育系党支部书记杨希介绍了系部人才培养、学科建设和专业发展情况。我院学前教育系始建于1984年，已形成本、硕、博贯通的人才培养体系，2021年获国家级一流本科专业建设立项，在学前儿童发展、儿童哲学、幼儿园课程与管理等领域成果丰硕。她表示，2027 届学前教育专业共有本科生 30 人、硕士生 61 人即将步入就业市场，并围绕联合招聘引才、实习实践基地共建、在职教师学历提升与能力研修、教研课题协同攻关、签署长期校地合作框架协议等方面提出合作构想。

在自由交流环节，双方围绕项目式联合培养、线上专场招聘、联合申报课题、在职教师分层培训等议题进行了深入探讨，并就建立常态化、长效化校地协同合作机制达成广泛共识。

此次座谈会进一步增进了双方的了解与互信，为深化校地协同育人实践、共同助力学前教育高质量发展筑牢坚实基础。

一审：王曼宁

二审：周莹

三审：赵亮