9月7日，2026年湖南省职业院校教师素质提高计划研修项目（GGFX－07）开班活动在湖南师范大学教育科学学院顺利举办。本次研修班由湖南省教育厅主办、益阳师范高等专科学校承办，湖南师范大学教育科学学院联合校内多学院协同实施，旨在依托我校优质师范教研资源，精准助力地方高职院校破解转型发展难题、培育骨干师资力量。开班仪式由学院党委书记向发意主持，院长刘铁芳、副院长赵亮及项目核心专家团队出席。益阳师范高等专科学校校长鲁良，继续教育与国际交流学院院长陈少雄、副院长殷瑛参加。

向发意代表学院对全体参训教师表示欢迎，并结合新时代职业教育发展趋势与教师成长规律，对全体参训学员提出成长要求与发展期许。他强调，新时代职教教师必须坚守教育本真，永葆纯粹热忱的育人初心，以真挚的教育情怀扎根教学一线；要牢牢守住育人为本的核心导向，将学生成长成才作为一切教育工作的根本落脚点；同时主动拥抱教育数字化、智能化变革，持续更新教学思维与育人理念，努力成长为兼具教育温度、专业厚度，能够托举学生长远发展的新时代职教名师。

刘铁芳在开班致辞中立足时代宏观视野，解读了本次国培研修的战略意义。他指出，教育强国建设持续推进、人工智能深度融入教育领域、人口发展格局深刻调整，职业教育正式迈入内涵式发展、结构性转型的关键窗口期，教师队伍的专业化迭代升级，是高职院校突破发展瓶颈、实现提质培优的核心抓手。他寄语全体参训教师，传承师范育人优良传统，在研修过程中兼修师德师风与专业技能，不断精进教学本领、涵养人格素养，以持之以恒的教育定力深耕职教领域，主动扛起新时代育人职责，为区域职业教育高质量发展赋能蓄力。

项目专家组负责人孟奕爽详细介绍了研修实施方案。本次培训摒弃传统理论灌输模式，以实战化、一体化、长效化为核心特色，构建科学完善的培养体系，贴合高职院校转型实际需求。课程设置侧重实操实训，实践类教学内容占比超七成，精准匹配职教教师岗位能力提升需求；全程贯穿跟岗观摩、校际交流、成果打磨，实现理论学习与教学实践深度融合；同时建跨校教研交流平台，助力参训教师从短期参训转变为长期互助成长的教研共同体。

鲁良结合学校办学转型实际作动员讲话。他表示，学校完成专科层次升格以来，始终清醒认识到“升格是起点，转型是关键”，面对新时代教育改革、人工智能产业变革以及专业结构优化的多重挑战，学校主动布局新兴专业赛道，优化专业结构体系，大力推进办学模式转型升级。他希望全体教师彻底转变学习心态，秉持深度学习、蜕变成长的态度，做到归零重塑自我、跨界锤炼本领、正心坚守师德、聚力辐射带动。他要求全体学员充分吸收本次研修的优质教学理念与实践经验，结合学校新专业、新赛道建设需求，将所学所思转化为课程开发、实训优化、教学改革的具体成果，以个体成长带动团队提升，全面激活学校办学转型内生动力。

参训学员叶龙宇作表态发言。他表示，数字化时代下，持续学习、主动迭代是教育工作者适应行业变革、立足岗位发展的必然要求。全体参训学员将严格遵守培训管理规定与考勤纪律，端正学习态度、潜心钻研进取，全身心投入各项研修任务，在学习中思考、在交流中提升、在实践中沉淀。后续将立足岗位学以致用，积极转化研修成果，以教学创新助推学校职业教育高质量发展。

据悉，本次专项研修项目整合我校教育科学学院、体育学院、信息科学与工程学院、创新创业学院多学科优质师资与教研平台资源，创新打造集集中授课、技能实训、名校观摩、小组研学、自主提升于一体的多元培养模式。15名参训教师将分别从实验员能力提升、创新创业教育、特色体育教学三大专项方向开展为期30天的系统化、精细化研修学习。

未来，教育科学学院将持续发挥省属重点师范高校的示范辐射作用，持续深耕国培、省培师资赋能项目，精准对接职业教育转型发展需求，持续输出优质教研资源与培训成果，助力全省职业院校师资队伍建设与教育内涵提质。

一审：郭旭栋

二审：徐新年

三审：赵亮