（通讯员 万彧之 谭佳淇）4月29日下午，教育科学学院23心理赴师大附中实习队围绕心理健康教育主题开展第五次磨课活动。本次活动聚焦人际交往大主题，分组试讲不同课堂方案，实习队全体队员共同评课。
此次磨课重点对课堂环节逻辑设计进行优化，强调以学生为主体，注重引导学生主动领悟与生成性学习。教师在教学中更加关注启发式引导，通过问题设计和情境创设，引导学生自主思考，而非单向灌输知识。
各组成员结合前期备课经验积极开展互评互议，从课堂内容贴近学生真实生活、减少理论化表达、优化课件呈现效果、降低学生认知负担等方面提出建设性意见。同时，围绕课堂互动环节的可操作性进行探讨，力求提升教学实践效果。
试讲与磨课环节，参与教师通过角色扮演模拟课堂情境，积极配合试讲教师开展互动体验。在不断打磨与反思中，各组课堂方案逐步完善，教学思路更加清晰。
此次磨课活动不仅促进了实习教师之间的经验交流与专业成长，也为心理健康教育课堂提供了更加贴近学生需求、富有实效的教学设计，为提升育人质量奠定了坚实基础。
一审：彭心诺
二审：付佳
三审：凌宇 郭昫澄
