（通讯员 彭心诺 刘颖嘉）4月8日下午，教育科学学院23心理赴湖南师大附中实习队在湖南师范大学附属中学高一年级完成了入校后的首次独立授课。四名实习队员分别走进不同班级，承担本次课堂教学任务，其余队员参与旁听。

本次授课围绕两个课题展开：“思维定势”与“我的治愈系漫画”。其中，三位实习队员以“思维定势”为内容，通过实例分析和问题引导，帮助学生理解思维定势的概念及其利弊，重点聚焦打破思维定势的方法。在“远距离联想”小组讨论环节，学生多次进行尝试。另一位实习队员则以“我的治愈系漫画”为主题，引导学生回顾温暖的记忆，并指导学生通过简单的漫画创作表达日常情绪体验。

课后，旁听的实习队员围绕课堂互动、教学节奏等方面，向授课成员提出了具体建议。

首次独立授课是实习队对心理教育课堂的进一步探索，有助于实习队员发现教学中的不足、积累课堂设计经验，也为后续正式进班开展心理课堂教学筑牢基础。

一审 李涵

二审 付佳

三审 郭昫澄