（通讯员 张书璐 李凌萱）为进一步提升实习生教学设计与课堂实践能力，夯实心理健康教育教学专业基础，4月3日上午，教育科学学院23心理赴湖南师大附中桐梓实验中学实习队在学校心理咨询中心开展第二次教学研讨会，教学指导老师文恬韵、聂苏婉参加会议。

会上，文恬韵、聂苏婉两位指导老师先后进行本周心理健康课的说课与课堂复盘。文恬韵以《当网络我遇见现实我》为题，结合学生网络生活实际与心理发展特点设计课程，通过打磨教学环节与活动载体，引导学生在讨论中正视自我、实现网络自我与现实自我的融合。聂苏婉的《好好道歉》课程聚焦有效道歉这一人际交往难点，通过优化导入环节、创新体验形式充分调动学生参与度，让学生在交流与思辨中提升人际交往认知。

实习队员以小组为单位轮流汇报，结合课堂观察分享心得，对两位老师的课程指出优缺点，提出优化建议。指导老师还组织队员探讨课堂纪律管理方法，提出与班主任协同配合的思路，并建议实习生做好课堂与生活的适度分离，加强自身情绪管理。

此次教学研讨会，让实习生进一步把握了中学心理健康课的教学设计逻辑与课堂实践技巧，深化了对心理健康教育教学规律的理解，也为后续实习教学的规范开展、专业实践能力的稳步提升提供了切实的方法指引和实践支撑。

一审：李凌萱

二审：肖航

三审：史滋福 陈永香