（通讯员 谷晓敏）3月21日中午，教育科学学院2022级学前教育专业赴长沙市人民政府机关第二幼儿园实习队召开第二周工作总结会议。带队教师刘慧霞及全体实习生参与会议。

会议围绕生活活动组织成效与教研实践展开阶段性总结。刘慧霞通过案例复盘、情境模拟等形式，系统梳理本周实习过程中观察记录、活动实施等环节的共性问题，并就"幼儿情绪引导策略""活动时间把控技巧"等具体困惑进行现场答疑。针对下周游戏活动设计与教研任务，她提出需加强《3-6岁儿童学习与发展指南》的理论运用，建议采用"观察记录—分析诊断—优化设计"的循环提升模式，同时明确了分组教研、交叉评课等具体实施路径。

会上展示了三组具有代表性的活动改进方案，实习生代表王雨晴现场演示了经优化的区域游戏指导方案。刘慧霞在总结中强调："教育智慧生长于实践现场，期待各位保持专业敏感性，在师幼互动中深化专业认知。"据悉，该实习队下周将重点开展户外自主游戏观察与生成性课程设计实践。