（通讯员 王小嫣 曾祥路）3月20日上午，教育科学学院赴长郡梅溪湖中学实习队在科技楼409教室开展第二次教研活动。此次活动由心理发展中心副主任王圆方主持，心理老师周森玉、陈永淳、饶苗，实习队指导老师史滋福及全体实习队员参加。

活动以“长梅春花开”抱团游戏拉开序幕，未成功组队的成员结合自身经历，畅谈对校园环境、师生互动、教学氛围的“初印象”。向明月提到，长梅的包容性课堂令人印象深刻。本周完成第一次授课的9名实习教师依次发表课堂体验感受，他们以真实课堂案例为切入点，反思教学设计与学生反馈的差距。

史滋福充分肯定实习教师的成长，指出他们已跳出理论框架，开始以实践者视角思考教育问题，并提出试讲对打磨教学细节的重要性，建议通过模拟真实学情，预判课堂问题。

王圆方详细部署下一阶段实习任务，要求实习教师以“心理课程创新设计”为核心，参与校本课程开发，同时开展学生个案分析、心理健康主题活动策划等实践。  

此次活动既为实习教师提供“理论落地”的成长平台，也通过双向交流为心理健康教育开拓新思路，助力构建更科学、更具温度的心育体系。