（通讯员 丁佳怡）5 月 9 日下午，东北师范大学教育学部二级教授、教育部幼儿园园长培训中心主任李广，应邀在湖南师范大学教育科学学院 102 报告厅，作题为 “我国中小学教师职业幸福感与工作强度调查研究” 的学术讲座。讲座由该院容中逵教授主持，学院师生到场聆听学习。

讲座伊始，李广教授从研究背景切入，系统梳理 2018 年以来国家相关教育政策，着重强调文献综述在学术研究中的基础性作用。他介绍，其研究团队持续开展全国中小学教师发展追踪研究，每年形成高质量研究成果，连续发布《中国教师发展报告》，并在国内外高水平期刊发表系列学术论文。团队依托自主研发的调查工具，面向全国中小学教师开展问卷调查，获取了翔实可靠的第一手实证数据。

基于大规模调研数据，李广教授指出，我国中小学教师职业幸福感整体处于中等偏上水平，但健康幸福感偏低；教师工作强度整体偏高，72.60% 的教师日均工作时长超过 8 小时。从发展特征来看，教师幸福感随教龄呈 “U 型” 分布，工作强度呈 “倒 U 型” 分布，中青年教师面临幸福感低谷与工作强度高峰的双重压力。区域差异上，东北地区教师幸福感最高，东部地区教师工作强度最大；群体差异上，女教师以 “身劳” 为主要特征，男教师则更突出 “心劳” 状态。针对教师职业发展面临的现实困境，李广教授提出针对性调适策略，并结合教育实践分享了教师包容与接纳学生的职业情怀。

容中逵教授在总结时，以 “语言风趣、学术严谨、实力超强” 十二字高度评价本次讲座。他表示，本次讲座以大规模实证数据呈现了我国中小学教师职业生态的真实状况，为理解教师发展现状提供了权威依据，也引发了师生对教师专业尊严与职业可持续发展的深入思考。

此次学术讲座立足教育强国建设背景，聚焦教师职业幸福与工作负荷关键议题，兼具学术深度与现实意义，为学院师生开展教育研究、践行教育理念提供了重要启发。

一 审：杨铁林

二 审：容中逵

三 审：丁道群