（通讯员 周莹 钟萍）11月26日，美国加州州立大学东湾分校客座教授、美国加州注册心理咨询师、美国眼动疗法认证咨询师黄锡林教授在教育科学学院413教室，开展了主题为“聚焦创伤后的心身状况——闪动技术的创新与运用”的学术讲座。本次讲座由凌辉教授主持。

黄锡林教授首先介绍了闪动技术（flash technique）的起源、发展及具体操作流程，接着黄锡林教授分享了其在加州州立大学东湾分校开展的闪动技术项目及临床系列研究。湖南师范大学凌辉教授课题组作为黄锡林教授在中国的合作团队，其团队成员周彩萍博士分享了课题组在国内开展的关于闪动技术的研究进展及取得的系列成果。其中，发表在心理科学进展上的《闪动技术：一种不需创伤暴露的创伤后应激反应干预方法》是国内第一篇关于闪动技术的中文学术文献。为增进大家对闪动技术的了解，凌辉教授团队成员周玉霞同学通过实操演练，让在场师生亲身体验了闪动技术对创伤后心身不良反应的疗愈作用。黄锡林教授对此进行督导，并从闪动技术的理论基础、生理机制上阐述了这项技术的可行性和有效性。在疑问解答环节，黄锡林教授对在场师生提出的问题进行了细致的解答，讲座氛围愉悦融洽，学术氛围浓厚。

凌辉教授对于黄锡林教授为我院师生带来闪动技术的分享表示由衷的感谢，并围绕讲座内容进行简单总结，表示今后将进一步搭建闪动技术研究平台，通过督导的方式，规范闪动技术的伦理及使用方式，同时加强与各个临床单位的合作，在不同类型的临床创伤样本中考察其疗效，并通过功能磁共振成像（fMRI）等技术进行进一步验证。