姓名：张曙光
职称：副编审，教育学博士，硕士生导师
职务：《湖南师范大学教育科学学报》编辑部主任
研究领域：高等教育原理；大学评价
电话：0731-88872472
Email：zsg261123@163.com
地址：湖南长沙岳麓区麓山路36号湖南师范大学期刊社
基本信息
张曙光，男，1985年7月出生，中共党员，教育学博士（高等教育学），副编审。
2004.9-2008.6海南大学管理学院获管理学学士学位；2008.9-2011.6湖南师范大学教育科学学院获教育学硕士学位；2012.9-2017.6湖南师范大学教育科学学院获教育学博士学位；2012.7至今湖南师范大学期刊社《湖南师范大学教育科学学报》编辑。
社会任职：省社科刊物审读专家
奖励情况
个人荣誉：全国高校社科期刊优秀编辑、全国高校社科期刊优秀编辑学论著奖。
研究课题：1.2018年省教育厅重点课题《回归大学之道：重塑新时代我国大学的“成人”品格》主持，已结项；2.2019年省教育科学规划办青年基金项目《从“成才”到“成人”：我国大学立德树人的长效机制研究》主持，已结项；3.2021年教育部人文社会科学青年基金项目《大学教师代表作学术水平的评价研究》主持，在研。
主要研究成果
论文：
1.《人文教育与科学教育的博弈及其影响》刊发于《湖南师范大学教育科学学报》2015年第5期（CSSCI来源期刊）；
2.《学术评价乱象：表征、诱因与治理》刊发于《湖南师范大学社会科学学报》2016年第3期（CSSCI来源期刊）；
3.《从“成才”走向“成人”：新时代我国大学教育理念的转向》刊发于《湖南师范大学教育科学学报》2019年第6期（CSSCI来源期刊），被人大复印资料《教育学文摘》、《教育科学文摘》等转载；
4.《大学专业教育的历史嬗变及未来想象》刊发于《大学教育科学》2020年第5期（CSSCI来源期刊），被《教育科学文摘》、中国社会科学网等转载；
5.《规范性、公平性与教育性：〈中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）〉体现的三重价值及其完善》刊发于《当代教育论坛》2021年第4期（北大中文核心），被人大复印资料《幼儿教育导读》全文转载；
6.《幼儿园教师师德养成的内涵、困境与出路》刊发于《学前教育研究》2021年第8期（CSSCI来源期刊）。
